干预高中后，学生们的竞争变得愈加强烈，尤其是在数学和物理这两门学科上。即使在中选赢得益优异的学生，到了高一，物理得益可能会须臾下滑，甚而不足格的情况并不疏淡。

全球好，我是殷大神，哈三中物理高档老师，从事物理教化20余年。今天，我想和全球共享一些对于若何灵验学习高中物理的心得。

当先，为什么有些孩子物理得益不睬想呢？

1. 基础不自由

许多学生认为我方的基础没问题，但其实，物理的学习是一个体系化的经由。高一是总计高中物理的基础打牢阶段，涵盖了表露、力学等遑急现实。可若基础不塌实，后续的学习将无从说念起。比如，物理的三个中枢体系：牛二体系、能量体系、动量体系，这些皆需要在高一阶段打好基础。

2. 学习技术不当

物理学习最遑急的不是刷题，而是表露常识的内在计划。每一堂课，不仅要听懂，还要作念好札记，课后要字据札记进行自我梳理，作念到“听、抄、懂、会、熟”。这么，你能力着实掌持常识，作念到举一反三。

3. 别拖延，及早不赶晚

物理的学习，毫不可比及高二高三才开动“补课”。就像种树，最好的时候是十年前，其次即是当今。若是孩子当今还以为不错比及假期才开动力图，那么很可能会错过学习的最好时机。

其次，高中物理的得益，时常与家长的支撑和剖析密切干系。许多家长认为，孩子的物理得益差就意味着他们没才略。但事实上，许多孩子并不是不灵巧，而是技术差别，好像莫得找到稳妥的学习政策。

四肢家长，你的连累不单是是督促孩子作念功课，更要匡助他们普及剖析，领导他们找到正确的学习标的。别光看得益，最遑急的是孩子能否着实表露常识，并有自主学习的才略。

再者，许多学生的得益不见涨，时常是因为对物理学习的条目不够严格。比如，许多学生在学习力学时，画力的作用点皆不准确，这会成功影响后续解题的准确性。是以，行动性和细节相配遑急。

若何能力普及，把常识点串联起来，酿成体系？我在教化中一直强调，高中物理就三大体系，八大口诀、26个题型、44个手段，学生按照我教的，念念维体系化、解题经由化，当然能冲破瓶颈期。我把我方20多年回归的学习技术相聚成了一册《万字学习手册》,若是你想要，不错告诉我，我共享